五行八卦起名，眾周知，命理五行是：金、木、水、火、土。
五行八卦起名 ，“五行”是金行、木行、水行、火行、土行，“五行”，八卦是：乾、坎、艮、震、巽、離、坤和兌。乾代表天，坤代表地，坎代表水，離代表火，震代表 雷，艮(gèn)代表山，巽(xùn)代表風，兌代表澤。五行與八卦提出如下應關係：乾（天）、兌（澤）金，巽（風）、震（雷）木，坎水，離為 火，坤（地）、艮（山）土。
甲、乙屬木，位東方。 丙、丁屬火，位南方。
戊、己屬土，位中央。 庚、辛屬金，位西方。
壬、癸屬水，位北方
寅、卯（辰）屬木，司春位東方。
巳、午（）局火，司夏位南方。
申、酉（戌）屬金，司秋位西方。
亥、子（醜）屬水，司冬位北方。
辰、、戌、醜屬土，司四季（立春立夏立秋立冬）位中央。
木：旺於春（），相於冬（次），休於夏（衰），囚於立春、立夏。立秋、立冬前各十八天（次衰），於秋（衰）
火：於夏（），相於春（次）休於立夏、立秋、立冬前各十八天（衰），囚於秋（次衰）於冬（衰）
土：:於立春、立夏、立秋、立冬前十八天（）相於夏（次），休於秋（衰），於春（衰）
金：於秋（），立夏、立秋、立冬前各十八天（次），休於冬（衰），囚於春（次衰），於夏（衰）
水：於冬（），相於秋（次），休於春（衰），囚於夏（次衰），於立春、立秋4立冬前各十八天（衰）
一、合八字，八字是每個人出生年、月、日、時，取名第一步即是分析八字，知道所缺並找出喜用神，這是關鍵核心，所有姓名吉凶預測取名，是以此準。
二、合五行，五行“木火土金水”，五行有相生剋質，很多事物可藉由五行運算，了解元素之興衰，來判別事物起伏變化和你一生吉凶。
三、數理，姓名學中，數理產生許多福禍吉凶靈動力，對人生影響。這單個姓名用字筆劃好壞無關，福禍吉凶是方式計算數理。
四、字義，中國文字魅力於，每個方塊字有其含義，正像是“名如其人”，一個名字，不但要三才配置相生，用字字義要吉祥，很多時候它會影響到你性格形成。
五、音韻，名字念起來會產生聲音磁場，名字悅耳，不佳名字會形成乾擾，藝術家或作家會另外取一個名字或另取字號，如：張大千(原名張員)。名字不僅會令人印象，自己能認同。
六、諧音，要注意避免諧音，父母若打算自己幫寶寶取名字，要注意名字念起來是否有諧音，以免日後徒生困擾。如：吳理茂、曾豪孝、雨玲(雨淋)、尉琮(餵蟲)。
能統觀全局考慮綜合考慮分析，我們可以起到吉祥名字，，這不是一朝一夕功所能，要說：“一名立，旬月躑躅”，字名確立不是事情，是人生負責，是父母對子女愛。
起名網提醒您：請用科學方式起名，請封建迷信!
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林大師，全名林子翔，國內起名行業領頭門戶《起名網》創始人、現任起名網董事與首席命 名專家，出生於周易世家，16歲師承祖業，開始學習周易文化，同時精研漢語言文學，畢 業後開始專注起名改名事業，並創辦起名門戶網站。林大師事姓名學、周易學命理研究十 八餘年，現已成國內知名和最具影響力起名權威專家之一。
起名網特邀專家之一，易學世家傳承，對易學數理、八字命理研究、佛、道文化有， 十九歲開始研究周易數理，精研《三命匯通》、《淵海子平》、《滴天》等易學古籍，遍 訪名師，造詣，傳統文化涵養根基深厚，獨創一套像法主命名體系，事易學研 究數十載，學習、應用、弘揚和普及傳統文化上取得了成果，發表多篇論文刊錄於 易學研究雜誌《中華易學》，並多次受邀參加北京易學文化研討會。
起名網核心簽約專家，語言文學研究專家、中外典籍，語言文字、姓名闡釋學理論有 著深入研究，負才學，詩文雙馨，極具創意天資，傳統文化涵養根基深厚，對易經國學 見解獨到。擅長命名過程中語言文字選擇釋義、漢語言文學選擇把握，文字內 涵釋義到位，受到眾多客戶的讚許和認。 2009年策劃諮詢考核認證，獲得命名專家 資格。
對易學、國學有興趣，多年實戰經驗分析諮詢，對起名改名有自己獨到 見解，擅長五行八字分析，事傳統國學文化事業10多年，造詣和易德躋身學術界精英， 專攻八字與姓名學理論，致力於推進寶寶起名與生辰八字命理研究實踐工作，名 字心理學、名字音形義研究，致力於傳承國學文化，讓客戶得到正面積極引導。
林大師，全名林子翔，國內起名行業領頭門戶《起名網》創始人、現任起名網董事與首席命 名專家，出生於周易世家，16歲師承祖業，開始學習周易文化，同時精研漢語言文學，畢 業後開始專注起名改名事業，並創辦起名門戶網站。林大師事姓名學、周易學命理研究十 八餘年，現已成國內知名和最具影響力起名權威專家之一。
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人們做任何事情時候希望得到一個答案，無論是學習上是工作上是如此；而於我們結合命理取名字是這樣，希望能夠選擇到一個名字！
八字，人們叫做四柱，民間俗稱算命，八字算命需要提供個人出生年月日以及出生時辰，這個八字天干地支、五行八卦進行排演推算。八字算命起名中，第一個步驟便是日干情況進行推導，日干主要與八字中月份有關聯，就是指地支；日干指代癸水，屬於癸水命，能夠滋潤萬物水，如果說出生曆四月話，屬於夏天是缺水，那說癸水，身體是。此，取名字可以優先考慮水主。
謝老師主要是八字喜用神起名，主要五行之間“五行衰”，“生剋合衝”信息，去審察五行是否流通，中判斷人吉凶禍福，並且生辰八字五行寶寶取名字！生辰八字起名字，其和層次亮點取用神，只有用神選取後，用神選取名字才能夠理想輔佐命格合格人生，那麼如何運用呢？講，生辰八字命格之中，日主五行 “神”（神，並不是鬼神神，是指五行神氣，可以理解為八字中需要五行），還神，是指幫助用神五行。所以起名方面，需要配合日主和命格五行神！
五行木：你整個命格，一共有兩個木，陰陽五行天干外，地支內，這倆個木天干虛浮無根，所以他自身本命元神，是無根之木！
五行火，這個命格只有一個火，一個火存在好比是一個人，而力量勢單力，所以火力量是！
五行土，整個命格有兩個土，但是這兩個土是地支，為根基深厚，得月令旺氣，所以他命格五行土，是！
五行金，整個命格有兩個，並且一個天干，一個地支，內外呼應，力量中和左右！
五行水，他整個命格只有一個水，相當於是勢單力，所以是能量一種五行！
他整個命格，五行土，其次是金，因為五行土會生金！而剩餘的五行“水木火”是力量，而關鍵是代表他自身五行“木”，所以需要考慮增強他本命元神木力量，而水可以液滋生木，所以水他有處！
五行火，雖然是，但是火會傷害他本人，因為火如果起來會他原本並多木燃燒了，所以這個命格需要加強水木兩種五行力量，而火，可以置之不理！那麼姓名方面，是五行木主，同時輔以水來生木，姓名需要水木兩種五行漢字！
八字中五行氣以中和，但八字中和是少有，大部分八字是非即，有五行缺失偏枯命。所以，有了扶弱、抑強說，意思是說弱者去幫扶它，強者去抑制它，使命局達中和，這些幫扶或抑制日主五行八字喜用神。
因為每個人出生年月日時，其自身陰陽五行衰，於名字需求，所以如何能夠分析出命格用神並此來敲門，是一個環節，有意思是不知什麼時候網上出現了十二屬相取名方法，比如老鼠愛大米，牛拉車，一山不容二虎，兔子愛吃窩邊草，謝老師要說是，人不是動物，豈可以動物心性來等同比；
其二，同一個生肖人很多，字嗎?實際上這些說法是人們想，何況生肖地支是生辰八字中一個字，佔八字整體1/8而已，有七個字被忽略了，所以深信。
有些朋友們關注了解生辰八字或則關命格五行起名字時候，會聽到一些專業術語，比如神，忌神，喜神！
延伸閱讀…
那麼什麼是神，什麼是喜神呢？什麼是忌神呢？這些東西生辰八字裡面起什麼作用呢？
有八字五行里面所缺五行，他“喜神，神，忌神”有什麼關係呢？於這些東西，如果沒有高深，專業生辰八字五行知識，是沒辦法理解；
姓名是陪伴人一生“符號”，賦予了一種而屬性，所以每個人希望自己有個有意義、吉祥如意名字；謝詠老師研究發現認為，姓名，它能我們意境和暗示導引，因為我們姓名表達自身信息能量時，其中有著我們看不到潛意識能量，姓名能人們增加能量氣場，激勵上進，使人們奮發圖，所以名字，能夠直接影響一個人運勢;而名字改變，足以帶來命運轉變。
既然知道了姓名於我們人生重要性和影響性，所以很多人關注如何給自己或則寶寶起個名字，但是目前起名這方面，比如有生肖屬相起名字，有星座血型來起名字，有三才五格來起名字，有些人是五行缺什麼補什麼來起名字，而有些人什麼奇門遁甲，太乙神數來起名字，有些人本篇要說“卦象”取名字，聽起來是那麼上，但是這些形形色色起名方法，真假辨，泥沙俱下，大家是否能夠分誰是真金誰是瓦礫呢？
在此之前謝詠老師提前說明一下立場，取名字肯定是要“生辰八字”主比，因為我們每個人運勢氣數興衰好壞，是建立八字命格五行衰基礎上，並不是建立“卦象”基礎上，所以謝老師取名字原則個人命格“喜用神”進行,有力“喜用神”植入到你姓名之中,相當於“精氣神+靈魂動力”時刻伴隨著你了！而這個基礎上，如果是可以兼顧和結合易經卦象，如果是各位寶爸寶媽們主講喜歡，倒也不是說不可以！
卦像是一個漢語詞彙，意思是有“八卦象”。物之象，像有“群”義，它對物事只是含有重複或兩種意義，而且包含多種意義和多種事物。
有：“易者，像”。 “彖者，言乎象者”。 “立像，設卦偽”。 “八卦成列，像其中矣！”古有八卦經卦，兩卦相重六十四卦，稱為卦。兩卦而卦象成，卦象，物之象，像有“群”義，它對物事只是含有重複或兩種意義，而且包含多種意義和多種事物。
八卦卦象，它不僅代表物象多，而且還，“六畫象”，“像形象”，“爻位象”，“象”，“方位象”，“互體象”，稱為像“群”象。
像稱類象，是像徵類型而非某個單體。因象設辭，像數是義理基礎，《經》、《易林》、梅花斷法，是因象而斷，易象，斷法看問題項目而確定一個範圍。
《周易·說卦傳》介紹了一些卦象，是基礎卦象。
宇宙觀上：乾天，坤為地，震為雷，巽風，坎水，離為火，艮山，兌為澤。
家庭觀上：乾父，坤母，震長男，巽女，坎中男，離中女，艮少男，兌少女。
動物觀上：乾為馬，坤為牛，震為龍，巽雞，坎豕，離為雉，艮狗，兌為羊。
身體觀上：乾首，坤為腹，震為，巽股，坎耳，離為目，艮手，兌為口。
運動觀上：乾健，坤順，震動，巽入，坎陷，，艮止，兌說。
周易八卦取名怎麼樣？如何周易八卦起名字？中國起名大師，謝詠老師姓名學談周易八卦起名字方法，以及周易八卦起名原理，關注這個問題朋友們可以細細品讀！
一個人姓名是出生起陪伴我們，所以有著意義，和人榮辱共，所以有人說“人如其名”，故而人名即人，言其名可以想到其人；
延伸閱讀…
眾周知，吉祥名字會使人這人一生氣運是吉祥，所以小寶寶來到世上那一刻起，每個父母希望給自己孩子起一個名字，因為一個名字可以增加一個人自信心，讓人變得自信，一個名字能夠帶來運氣，同時我們後人生之中學業、事業、婚姻方方面面是會有幫助，如果能夠結合本人生辰八字五行喜用神取名字話，那麼一個姓名我們運勢時候，可以幫助我們轉換運勢，名字可想而知有多！
那麼，如何才能夠寶寶起個名字呢？不言而喻，結合本人生辰八字核心五行“人本”是取名字根本性原理所在，謝詠老師命理學和姓名學多年研究，以及吸取古今經驗總結,是地五行八字精髓“喜用神”和“姓名學”融合一起人；因為名字是要生辰八字全方位分析每一個五行衰，，流通，取用神忌神；
書有曰：“八字命局五行，則疾病叢生，事業運勢萎靡不振”，命格五行氣運作是“天道，人道”，以及“天人合一”境界，所以謝老師起名於命格核心五行“喜用神”,這是當前所有起名方法中,權威起名方法；因為“喜用神”但是八字命格“精氣神”所在,是我們每個人“靈魂動力”所在,我們人生耐“機遇舞台”所在，謝詠老師有力“喜用神”植入到你姓名之中,相當於“精氣神+靈魂動力”時刻伴隨著你了！
運用八卦來命名，方法是直接使用卦名；
比如南宋末年有一位學學者名叫黃震，他字是東發。將名、字聯繫起來，他名字八卦與方位應起來，東發“萬物出乎震”意思暗合。
中國歷史上八卦取名名人有許多，如東漢大臣楊震、唐朝大臣郭震、南宋大儒朱震弟弟朱哭、明朝領李震、明代哲學家王良、明朝文學家茅坤、明朝學者呂坤。
有不用卦名，取意爻辭，茹三國時期蜀漢名趙雲，字子龍，是“雲從龍，風虎”意；明朝萬曆進士高攀龍，字云；其名是取自震卦爻辭。
唐代於品茶道，並撰寫《茶經》一書陸羽，後人譽茶聖，他字鴻，其名字是摘取《‘斯封》中“鴻漸於陸，其羽可用儀”一句中字而成。有《圍成》主人公方鴻漸！
運用八卦來命名，是典型中國智慧運用，於《周易》奧懂，民眾很少使用八卦來命名，採用此種命名方式大多是中國文士名流，或者是於算卦人。
明清以前運用八卦命名，講究含蓄、，寓意綿密取勝；到近代，運用八卦來命名一反前風，、直接方式來命名；除前文所述之外，近代資產階級革命家熊秉坤是一例，他字載乾，其名徑取八卦中的坤卦名，其字是取八卦乾卦名，坤為地，乾天，天地相合，取意美。
八卦起名法深奧，應周易八卦全面研究，才能運用自如，於八卦起名法意理，因此值得加以研究和運用，和陰陽五行一樣，八卦是中國智慧產物，它中國古代科技和人思維模式有著影響。
八卦是《周易》書中基本結構，而《周易》一書保存了古老、奧思想，是中國學術殿堂中著作。
八卦主要像徵天、地、雷、水、火、山澤八種現象。八卦之中，乾、坤兩封，這兩封古人視為自然界和人類社會一切現象最初根源。
於《周易》中八卦人們用來預測和社會事物，民間有人它來占卜吉凶，因而卦辭籠上一層令人敬畏色彩，這於有著趨吉避凶心理中國人有著莫大吸引力。
他們八卦進行占筮同時，有人產生了運用八卦來命名念頭，這樣做，一方面可以趨吉避凶，一方面可藉助爻辭中力量增強自身力量。
2003年，34歲成都女教師謝曉君帶著3歲女兒，到四川省甘孜藏族自治州康定縣塔公鄉西康福利學校支教。 2006年8月，一座位置、條件、康定縣第一所寄宿制學校——木雅祖慶學校創辦了。謝曉君主動前往當起了藏族娃娃們老師、家長保姆。 2007年2月，她工作關係轉到康定縣，並表示“一輩子待這兒”。
“是這裡吸引了我。天永遠這麼藍，孩子是那麼尊敬老師，知識渴望是那麼……我愛上了這個地方，愛上了這裡孩子。”
康定縣塔公鄉多饒幹目村，距成都500公里，海拔4100米。終年積雪雅姆雪山懷抱中，一個山勢山坡上，四排活動房屋和一頂白色帳篷依山而建，這木雅祖慶學校校舍。
時針指向清晨6點，牧民家犛牛睡覺，最下一排房子窄窄的窗戶裡透出了燈光。女教師寢室門一開，夾著雪花寒風一股腦兒地鑽了進去。
草原冬季風吹得皮膚生疼。屋子裡5位女教師本想刷牙，可涼水昨晚凍成了冰疙瘩，只得作罷。她們走出門來，謝曉君縮緊了脖子，下意識地用手扯住紅色羽絨服衣領，這讓身高不過1.60米她顯得瘦小。
吃過饅頭和稀飯，謝曉君上排活動房走去。零下十七八攝氏度低溫，冰霜草地裹得滑溜，每一次下腳得小心。
六點半，自習課鈴響過，謝曉君站了教室裡。三年級一班和班70多個孩子是她學生。 “格拉！格拉！（藏語：老師）”娃娃們走過她身邊，地問候。當山坡下早起牧民打開犛牛圈柵欄時，木雅祖慶教室裡朗朗讀書聲，大風帶出了。
2006年8月1日，作為康定縣第一所寄宿制學校，失學娃娃而創辦木雅祖慶學校誕生這山坳裡。一年多過去，它成為康定縣寄宿制學校，600個7歲到20歲牧民子女這裡學習小學課程。塔公草原地廣人，像城裡孩子那樣每天上下學是可能，其說是學校，不如說木雅祖慶是一個家，娃娃們吃喝拉撒睡，老師們得照料。謝曉君和62位教職員工是老師，是家長，保姆。
學校老師裡，謝曉君是。 1991年她家鄉大竹考入四川音樂學院，1995年畢業後分到成都石室聯中任音樂老師。 2003年，她帶著年3歲女兒來到塔公西康福利學校支教，當起了孤兒們老師。 2006年，謝曉君主動來到了條件木雅祖慶學校。
三年級一班和班好多孩子知道，與自己朝夕謝老師是學音樂出身。聯中到西康福利學校，到木雅祖慶學校，謝曉君前後擔任過生物老師、數學老師、圖書管理員和生活老師。每一次變動，謝曉君得頭學起。
從成都到塔公，謝曉君不知多少次人問起，什麼放棄成都一切到雪山來。 “是這裡吸引了我。天永遠這麼藍，孩子是那麼尊敬老師，知識渴望是那麼……我愛上了這個地方，愛上了這裡孩子。”